(Merci Cabu)

 

L’enseignant de demain ?

 

 

     Ubuesque mais vrai ... L'enseignant nouveau va sortir des éprouvettes de nos apprentis sorciers.  Maîtres es citoyenneté, à dada sur leur petit grade universitaire, prêts à mâcher du projet et à forniquer en équipes. On veut achever la bête  !

 

     Face au nouvel obscurantisme qui verrouille la transmission du savoir, face à la veulerie des clercs de la profession qui acceptent de laisser piétiner le bon sens, face à la volaille syndicale  qui ne sait plus que battre des ailes et caqueter bruyamment au lieu d'imposer le respect qui est dû à la connaissance, je reprendrai cette réplique de Caliban dans Une Tempête de Césaire : " Et toi ? A quoi t'ont servi ton obéissance, ta patience d'oncle Tom, et toute cette lèche ? Tu le vois bien, l'homme devient chaque jour plus exigeant et plus despotique. "

 

     Car c'est bien le talon de fer de la servitude qui nous attend au bout du processus. Notre civilisation est valétudinaire, l'inspection des selles révèle une inquiétante liquidité et l'usage mal compris de la liberté nous a ramolli la consience. L'homme moderne est un grabataire, son horizon s'est beaucoup  rétréci car des raideurs cervicales l'empêchent de remuer le cou. Comme un personnage de Beckett, il allonge un bras décharné pour ramener à lui ses petites possessions. C'est la jouissance immature de l'agonisant : 

 

     " Mes possessions sont dans un coin, pêle-mêle. Avec mon long bâton je peux les remuer, les amener jusqu'à moi, les renvoyer à leur place. Mon lit est près de la fenêtre. Je reste tourné vers elle la plupart du temps. Je vois des toits et du ciel, un bout de rue aussi si je fais un grand effort. "

 

Christian

Le 4 octobre 2008

 

 

 

DOCUMENTS
(à compléter …)

 

Lundi 13 octobre 2008

C'est fait !

Réforme du recrutement et de la formation

- enseignements strictement disciplinaires (dont éventuellement une une partie historique/épistémologique de la discipline) : coefficient 4
- pédagogie, sciences de l'éducation : coefficient 6


 

Compte rendu de la rencontre (9/9) entre la Conférences de doyens de Lettres, langues, arts et sciences humaines et sociales et la Conférences des directeurs d'IUFM, information publié sur le site Fabula le lundi 29 septembre 2008 par Marc Escola (source : SLU)

Les cinq « maquettes» proposées par le ministère concernant le concours de recrutement des enseignants, commentées notamment sur le blog de Jean-Paul Brighelli : « Concours de recrutement » du 4 octobre 2008.
 

On se reportera au dossier très complet présenté sur le site Reconstruire l’école :
« VERS LA DÉSINTÉGRATION DE L'UNIVERSITÉ DANS LES IUFM? »
 

 

Quelques réactions syndicales …

Sur le site de la CGT-Educ’action 93 - Formation des enseignants : les "décisions" du ministère dénoncées par les syndicats
(5 octobre 2008)

SNES « Enseigner, c’est un métier qui s’apprend ! » , avec « Connaître le sujet » et « Point de campagne » (liens en bas de l’article)
(18 septembre 2008)

SNALC « Réforme du recrutement et de la formation des maîtres : le pédagogisme en embuscade ? »  et « Mastérisation » (2 octobre 2008)

SGEN-CFDT – « Lettre ouverte à Monsieur Xavier Darcos au sujet de la réforme du recrutement et de la formation des enseignants et des conseillers principaux d’éducation » (26 septembre 2008 )
 

SUD-Education« Pour une formation professionnelle des enseignants » (25 septembre 2008 )

 

 

Demain, c'est déjà aujourd'hui !
« C’est le commencement qui est le pire, puis le milieu puis la fin ; à la fin, c’est la fin qui est le pire.» (Samuel Beckett)

L'académie d'Aix-Marseille recrute des profs par petites annonces



De plus en plus nombreux, les établissements font appel aux collègues fraîchement retraités ...


 

 

 

RETOUR AUX BILLETS D’HUMEUR